Educación Especial K-12
Los recintos de Arecibo, Metropolitano, Centro Universitario en Caguas del Recinto Metropolitano y San Germán están autorizados para ofrecer este Programa.
Además, el Recinto de Arecibo y el Centro Universitario en Caguas del Recinto Metropolitano están autorizados para ofrecer este Programa mediante la modalidad de educación a distancia.
Nota importante: Cada estado/territorio de los Estados Unidos puede requerir requisitos específicos adicionales en este programa académico para obtener una licencia o certificación profesional. Los requisitos específicos adicionales para obtener una licencia o certificación profesional varían en cada estado/territorio. Los estudiantes tienen la responsabilidad de investigar los requisitos específicos del estado/territorio en el que están localizados o planifican trabajar después de graduarse.
Para más información sobre licencias profesionales y requisitos especificos en Estados Unidos puede acceder el siguiente enlace: Professional Licensure | NC-SARA
REQUISITOS DEL BACHILLERATO EN ARTES EN EDUCACIÓN ESPECIAL
| Requisitos de Educación General |
51 créditos |
| Requisitos Medulares |
40 créditos |
| Requisitos de Concentración |
27 créditos |
| Cursos Electivos |
3 créditos |
| Total |
121 créditos |
Requisitos de Educación General - 51 créditos
Se requieren cincuenta y uno (51) créditos de Requisitos de Educación General para este Programa. Además de GEHS 2010, los estudiantes tomarán GEHS 4020 y 4030 de la categoría de Contexto Histórico y Social. Los estudiantes tomarán los cursos GEPE 4040 y GEPE 3010 o 3020 para cumplir con los seis créditos requeridos en la categoría de Pensamiento Filosófico y Estético.
Requisitos Medulares - 40 créditos
| EDUC 2000 | Experiencia en el Campo Educativo | 3 |
| EDUC 2021 | Historia y Filosofía de la Educación | 3 |
| EDUC 2022 | Sociedad y Educación | 3 |
| EDUC 2031 | Psicología del Desarrollo | 3 |
| EDUC 2032 | Psicología del Aprendizaje | 3 |
| EDUC 2060 | Integración de la Tecnología en la Educación | 2 |
| EDUC 2870 | Población Estudiantil Excepcional | 4 |
| EDUC 3015 | Experiencias Clínicas en el Escenario Educativo I | 2 |
| EDUC 3016 | Enseñanza a Distancia y Virtual | 2 |
| EDUC 3026 | Educación Especial para la Intervención en la Corriente Regular | 2 |
| EDUC 4011 | Medición, Evaluación y "Assessment" | 3 |
| EDUC 4013 | Experiencias Clínicas en el Escenario Educativo II | 4 |
| EDUC 4551 | Integración de Conocimientos Fundamentales y Competencias de la Comunicación | 1 |
| EDUC 4552 | Integración de Competencias Profesionales | 1 |
| HIST 3010 | Proceso Histórico de los Estados Unidos de América | 3 |
Requisitos de Concentración - 27 créditos
| EDUC 2905 | Naturaleza y Necesidades de los Estudiantes Con Transtornos del Desarrollo Intelectual y Trastornos Emocionales | 3 |
| EDUC 2906 | Naturaleza y Necesidades de los Estudiantes Con Problemas Específicos de Aprendizaje, Trastornos de Déficit de Atención y Trastorno de Déficit de Atención E Hiperactividad | 3 |
| EDUC 3140 | Lenguaje y Lectura | 3 |
| EDUC 3270 | Diagnóstico Educativo, Evaluación y "Assessment" para Estudiantes con Excepcionalidades | 3 |
| EDUC 3290 | Manejo de la Conducta del Estudiante en la Sala de Clases | 3 |
| EDUC 3420 | Contenido Curricular, Diagnóstico y Tratamiento de Problemas de Aprendizaje en las Matemáticas | 3 |
| EDUC 3440 | Contenido Curricular, Diagnóstico y Tratamiento de Problemas en la Lectoescritura | 3 |
| EDUC 3470 | Asistencia Tecnológica, Currículo y Materiales para la enseñanza de Estudiantes con Excepcionalidades | 3 |
| EDUC 3570 | Estrategias, Métodos y Técnicas de enseñanza para Estudiantescon Excepcionalidades K-12 | 3 |