Catálogo General 2021-2022

Educación Musical General - Vocal

El bachillerato en Música en Educación Musical General-Vocal, ofrece el contenido curricular requerido por el Departamento de Educación de Puerto Rico para la Certificación de Maestros de Bellas Artes con especialización en Educación Musical General-Vocal, aplicable a los niveles elemental y secundario (K-12). El graduado del programa igualmente cualifica como maestro en las Escuelas Especializadas en Música. Está diseñado para futuros maestros de voz, piano, guitarra, y directores de coro.

El programa de estudios ha sido conceptualizado bajo el firme convencimiento de que la percepción, comprensión y sensibilidad hacia el arte de la música son fundamentales en la formación de maestros comprometidos con la evolución de la música y su enseñanza. Se promueve esa formación mediante el estudio del proceso de creación musical, incluyendo su historia, literatura, técnicas de análisis, dirección y ejecución.

Participar en la creación musical de un alto valor artístico es parte integral del programa de estudio. El estudiante tendrá la oportunidad de tomar clases individualizadas en su instrumento principal, igual que en piano, guitarra y en un instrumento secundario. También participará en conjuntos de cámara, y en uno de los conjuntos corales del Departamento.

Los conocimientos y destrezas musicales se integran con la teoría y la práctica en los cursos de educación musical, y en los de educación. Los últimos, tratan temas tales como técnicas para la enseñanza coral o instrumental, metodologías, tecnología y experiencias docentes.

Todo estudiante que ingrese al programa tomará un examen de ubicación en rudimentos musicales y en su instrumento. Este examen debe aprobarse con 70 por ciento o más, de lo contrario el estudiante tendrá que tomar cursos de capacitación. Existen cursos de capacitación para los estudiantes que así lo necesiten.

Todo estudiante en el Bachillerato en Música en Educación Musical General-Vocal deberá cumplir con los requisitos de admisión, con las Normas de Progreso Académico Satisfactorio, con los requisitos de graduación establecidos para el Programa de Educación de Maestros (PEM) y con los requisitos de Práctica Docente en Música. Los estudiantes en esta concentración tomarán MUED 1091 en sustitución de EDUC 1080, MUED 2080 por EDUC 2890, MUED 3080 por EDUC 3015 y MUED 4915 o 4916 por EDUC 4015.

El Recinto de San Germán está autorizado para ofrecer este Programa.

Perfil de Competencias del Egresado del Bachillerato en Música en Educación Musical General-Vocal

El Bachillerato en Música en Educación Musical General-Vocal está diseñado para desarrollar las competencias que le permitan al estudiante:

Conocimientos

Demostrar conocimientos y comprender:

  1. Los materiales, metodologías, desarrollo curricular y tecnologías para diseñar experiencias educativas significantes.
  2. Las diversas técnicas de arreglo musical.
  3. Los procesos para adaptar música utilizando técnicas de arreglo para una variedad de conjuntos instrumentales y vocales.
  4. Los fundamentos teóricos y las destrezas auditivas apropiadas para armonizar música en el teclado o en la guitarra.
  5. Los principales periodos históricos en el análisis, la preparación de las partituras para el ensayo, y ejecución de un repertorio representativo de diferentes estilos, formas y culturas.
  6. Los elementos de la música según han evolucionado a través de diferentes períodos históricos y culturales: ritmo, melodía, armonía, timbre, textura y forma.
  7. El proceso de composición musical, resolviendo argumentos sobre las propiedades estéticas y de estilo de una amplia selección de literatura representativa de las principales eras, géneros y compositores.
  8. El currículo de educación musical para los niveles elemental y secundario y sus fundamentos históricos, filosóficos, estéticos, metodológicos, sicológicos y educativos.
  9. Los mecanismos de evaluación y avalúo particulares a la enseñanza de la música, apropiados para los niveles elemental y secundario.

Destrezas

  1. Interpretar música a primera vista con la exactitud necesaria para contribuir exitosamente al desarrollo de los conjuntos donde participe, utilizar ese conocimiento como herramienta indispensable al dar clase y al seleccionar repertorio de diferentes niveles de dificultad.
  2. Desarrollar su musicalidad y las destrezas técnicas necesarias para lograr una ejecución musical expresiva, presentando un repertorio de estilos variados como solista, en conjuntos y en como maestro en el salón de clase.
  3. Demostrar capacidad para utilizar su técnica de dirección como medio para comunicar efectivamente una interpretación que sea musical y estéticamente convincente.
  4. Fortalecer sus destrezas en el teclado del piano y en la guitarra, de manera que pueda utilizar ambos instrumentos como herramienta adicional de aprendizaje para sí mismo y en el diseño de experiencias para sus estudiantes en el salón de clase.
  5. Desarrollar destrezas para tomar dictado rítmico, melódico y armónico.
  6. Demostrar el uso de destrezas auditivas avanzadas que le permitan leer y solfear las partes de una partitura musical para grupos instrumentales o vocales con propósito de análisis, preparación para ensayo o dirección.
  7. Utilizar sus destrezas auditivas para detectar y corregir errores melódicos, rítmicos, o de interpretación en ensayo y en un salón de clase.
  8. Organizar ensayos exitosos para conjuntos instrumentales y vocales.
  9. Desarrollar destrezas y conocimientos técnicos necesarios en dirección, para tomar una partitura y prepararla para ensayo, localizando indicadores que permitan darle forma a una interpretación apropiada.
  10. Ejecutar una amplia selección de repertorio.
  11. Usar la tecnología para fortalecer la labor pedagógica y profesional.

Actitudes

  1. Formar un juicio bien documentado sobre la capacidad que tiene el contexto histórico y cultural para influenciar la producción musical de un pueblo.
  2. Valorar la música puertorriqueña y latinoamericana, su historia y sus géneros musicales, en la planificación de un currículo que incluya variedad de experiencias musicales, tales como tocar, crear, escuchar, improvisar, arreglar y apreciar, entre otras.
  3. Mostrar compromiso con el ámbito de la educación musical.
  4. Valorar la tecnología como un proceso, una herramienta capaz de extender sus capacidades musicales y creativas.

REQUISITOS DEL BACHILLERATO EN MÚSICA EN EDUCACIÓN MUSICAL GENERAL - VOCAL

Requisitos de Educación General 48 créditos
Requisitos Medulares 31 créditos
Requisitos de Concentración 65 créditos
Requisitos Distributivos Prescritos 6 créditos
Cursos Electivos 3 créditos
Total 153 créditos

Requisitos de Educación General - 48 créditos

Se requieren cuarenta y ocho (48) créditos según se explica en la sección Requisitos de Educación General para este Programa. Además de GEHS 2010, los estudiantes tomarán GEHS 4020 o 4030 de la categoría de Contexto Histórico y Social. Los estudiantes tomarán los cursos GEPE 4040 y GEPE 3010 o 3020 para cumplir con los seis créditos requeridos en la categoría de Pensamiento Filosófico y Estético.

Requisitos Medulares - 31 créditos

MUSI 1401Teoría y Solfeo

2

MUSI 1461Piano: Clase Grupal I

1

MUSI 1462Piano: Clase Grupal II

1

MUSI 2411Armonía y Contrapunto I

3

MUSI 2412Armonía y Contrapunto II

3

MUSI 2470Armonía al Teclado

2

MUSI 3311Música Occidental: Historia y Literatura I

3

MUSI 3312Música Occidental: Historia y Literatura II

3

MUSI 3320Historia de la Música de Puerto Rico y América Latina

2

MUSI 3440Formas y Análisis

3

MUSI 4431Orquestación y Arreglos I

2

MUSI 4500Dirección I

3

MUED 4436Tecnología en la Educación Musical

3

MUSI 1401: Requiere los cursos MUSI 1111 y MUSI 1112 o aprobar un examen de ubicación.

Requisitos de Concentración - 65 créditos

MUSI 1701-1892Instrumento I, II

1-2 créditos por curso

MUSI 2701-2892Instrumento III, IV

1-2 créditos por curso

MUSI 3701-3892Instrumento V, VI

1-2 créditos por curso

MUSI 121Música Aplicada para Estudiantes de Otras Concentraciones

1

MUSI 122Música Aplicada para Estudiantes de Otras Concentraciones

1

 

MUSI 2091Conjunto de Cámara I

1

O

MUSI 221Música Aplicada para Estudiantes de Otras Concentraciones

1

 

MUSI 2092Conjunto de Cámara II

1

O

MUSI 222Música Aplicada para Estudiantes de Otras Concentraciones

1

 

MUSI 1241Coro I

1

MUSI 1242Coro II

1

MUSI 2241Coro III

1

MUSI 2242Coro IV

1

MUSI 3241Coro V

1

MUSI 3242Coro VI

1

MUSI 4241Coro VII

1

MUSI 4242Coro VIII

1

MUSI 4510Dirección II: Coral

2

EDUC 2021Historia y Filosofía de la Educación

3

EDUC 2022Sociedad y Educación

3

EDUC 2031Psicología del Desarrollo

3

EDUC 2032Psicología del Aprendizaje

3

EDUC 2870Población Estudiantil Excepcional

4

EDUC 4011Evaluación y "Assessment"

3

EDUC 4050Diseño de Currículo

2

EDUC 4551Integración de Conocimientos Fundamentales y Competencias de la Comunicación

1

EDUC 4552Integración de Competencias Profesionales

1

MUED 1091Experiencias de Campo en la Educación Musical I

1

MUED 2080Experiencias de Campo en la Educación Musical II

2

MUED 3080Experiencias Clínicas en la Educación Musical

2

MUED 3301Estrategias y Técnicas I, II: General-Vocal

2

MUED 3302Estrategias y Técnicas I, II: General-Vocal

2

MUED 4401Metodología para la enseñanza Musical en la Escuela elemental

3

MUED 4411Metodología para la enseñanza Musical en la Escuela Secundaria

3

MUED 4915Práctica Docente en la enseñanza de la Música: General-Vocal

4

HIST 3010Proceso Histórico de los Estados Unidos de América

3

Requisitos Distributivos Prescritos - 6 créditos

Los estudiantes seleccionarán 6 créditos entre los siguientes.

MUED 3303Estrategias y Técnicas Vocales III: Dicción

2

 

MUED 3330Estrategias y Técnicas de Instrumentos Musicales I: Cuerdas

2

O

MUED 3331Estrategias y Técnicas de Instrumentos Musicales II: Percusión

2

O

MUED 3332Estrategias y Técnicas Instrumentales III: Metales

2

O

MUED 3333Estrategias y Técnicas Instrumentales Iv: Viento-Maderas

2

 

MUSI 1160Adiestramiento Vocal I

1

MUSI 1161Adiestramiento Vocal II

1

MUSI 1162Adiestramiento Vocal III

1

MUSI 1163Adiestramiento Vocal IV

1

MUSI 1164Adiestramiento Vocal V

1

MUSI 1165Adiestramiento Vocal Vi

1

MUSI 1166Adiestramiento Vocal VII

1

MUSI 1167Adiestramiento Vocal VIII

1

MUSI 1168Adiestramiento Vocal IX

1

MUSI 1169Adiestramiento Vocal X

1

 

MUSI 2093Conjunto de Cámara III

1

O

MUSI 321Música Aplicada para Estudiantes de Otras Concentraciones

1

 

MUSI 2094Conjunto de Cámara IV

1

O

MUSI 322Música Aplicada para Estudiantes de Otras Concentraciones

1

 

MUSI 2011Conjunto de Cámara E Instrucción Vocal I

2

MUSI 2012Conjunto de Cámara E Instrucción Vocal II

2

MUSI 2013Conjunto de Cámara E Instrucción Vocal III

2

MUSI 2014Conjunto de Cámara E Instrucción Vocal IV

2

MUSI 3975Tema Especial

1 a 6

MUSI 4600Fundamentos de Audiograbación

3