Doctorado en Educación en Liderazgo e Instrucción en la Educación a Distancia (EdD)
El grado doctoral en Educación en Liderazgo e Instrucción en la Educación a Distancia está diseñado para desarrollar líderes educativos vanguardistas que promuevan la calidad, evolución y desarrollo de la educación a distancia. El egresado de este programa exhibirá destrezas de liderazgo para la toma de decisiones efectivas en la gestión y operación de un programa de educación a distancia. El programa promueve el dominio pedagógico, la aplicación de teorías, los modelos y las estrategias adecuadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia. Se hace énfasis en la aplicación de estrategias innovadoras para las mejores prácticas en el proceso de instrucción en línea.
El Recinto de Ponce está autorizado para ofrecer este programa mediante la modalidad de educación a distancia.
Metas del Programa
- Proveer las bases teóricas para la competencia práctica de las destrezas de liderazgo en el proceso decisional, administrativo, evaluativo y formativo en la educación a distancia.
- Propiciar el enriquecimiento del proceso de instrucción en la enseñanza virtual a través de la implantación y valoración de estrategias pedagógicas innovadoras.
- Enriquecer la educación a distancia con las diversas tecnologías de información y comunicación.
- Fomentar el desarrollo de proyectos de investigación o aplicación a nivel nacional e internacional en áreas relacionadas con la correspondiente materia de estudio.
Perfil de Competencias del Egresado
El Programa está diseñado para desarrollar las competencias que le permitan al estudiante:
Conocimientos
- Describir los nuevos paradigmas y desafíos del líder de programas de educación en línea.
- Identificar los métodos y técnicas de enseñanzas idóneas para la instrucción en la educación en línea.
- Discutir los modelos de diseño instruccional que hacen posible la creación de entornos de aprendizaje virtual.
- Reconocer el impacto de la tecnología instruccional en la evolución de la educación en línea.
- Describir los métodos y procedimientos estadísticos utilizados en la investigación educativa.
- Examinar los métodos, los procedimientos y los recursos necesario para la aplicación del proyecto.
Destrezas
- Aplicar las teorías, principios y modelos de evaluación en el proceso evaluativo de la organización, gestión y administración del programa de educación en línea.
- Desarrollar planes estratégicos que harán posible la implantación y operación de un programa de educación en línea.
- Utilizar los principios y teorías en el proceso de enseñanza-aprendizaje virtual.
- Aplicación de estadísticas descriptivas, inferenciales, paramétricas y no paramétricas a través de un programa de computadoras.
- Utilizar diversos medios tecnológicos para la producción de material multimedio instruccional.
- Aplicar las técnicas y métodos de investigación propuestos para la solución de problemas en el área de liderazgo e instrucción en la educación en línea.
Actitudes
- Juzgar los retos que confrontan las instituciones que incursionan en el ofrecimiento de programas de educación en línea.
- Apreciar las acciones que motiven la interacción y aprendizaje activo en el proceso de enseñanza virtual.
- Valorar la tecnología como un medio útil para atender los diversos estilos de aprendizaje, y las necesidades en la gestión del programa en línea.
- Manifestar la importancia de los principios éticos de la investigación.
Requisitos de Admisión al Programa
- Cumplir con los requisitos de admisión en el Catálogo Graduado vigente.
- Poseer un grado de maestría.
- Realizar un ensayo argumentativo, evaluado por el Comité de Admisiones del programa.
Requisitos de Graduación del Programa
- Aprobar todos los cursos del programa con calificación mínima de B.
- Completar, presentar y defender exitosamente una disertación doctoral o un proyecto aplicado.
- No requiere la aprobación de un examen comprensivo para el pase a la fase de disertación doctoral o proyecto aplicado.
El estudiante deberá cumplir con los requisitos para el grado dentro del término de ocho (8) años. El comité graduado podrá recomendar a las autoridades pertinentes extender dicho término por un plazo no mayor de dos (2) años en casos excepcionales meritorios.
REQUISITOS DEL GRADO DOCTORAL EN EDUCACIÓN EN LIDERAZGO E INSTRUCCIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
| Requisitos Medulares en Educación |
18 créditos |
| Requisitos de Especialidad |
15 créditos |
| Requisitos Operacionales |
6 créditos |
| Total |
39 créditos |
Requisitos Medulares - 18 créditos
Requisitos de Especialidad - 15 créditos
| LIDE 7030 | Tecnología Instruccional en la Educación en Línea | 3 |
| LIDE 7060 | Diseño Instruccional de Entornos Virtuales | 3 |
| LIDE 7090 | Planificación y Gestión de Programas de Educación en Línea | 3 |
| LIDE 8010 | Evaluación de Programas en Línea | 3 |
| LIDE 8970 | Seminario de Investigación | 3 |
| LIDE 8980 | Seminario de Proyecto Aplicado | 3 |
Requisitos Operacionales - 6 créditos